Angebote für Schulen und pädagogische Einrichtungen
Als Pädagoge und Vater habe ich in den vergangenen Jahren viel über Kinder und Jugendliche und den gesellschaftlichen Umgang mit ihnen gelernt. Insbesondere im Kontakt mit denen, die „aus der Reihe tanzen“, nicht der gesellschaftlichen Norm entsprechen oder den es schwer fällt mit Konflikten umzugehen und sozial zu agieren, treten immer wieder ähnliche Herausforderungen auf.
In zahlreichen Weiterbildungen und durch inzwischen jahrlange Arbeit mit Kindern und Jugendlichen habe ich ein umfangreiches Verständnis für diese gesellschaftliche Gruppe gewonnen und sehe es als wichtigen Teil meiner Arbeit an, Unterstützung für Konfliktlösung, Umgang mit Emotionen, Gewalt oder Radikalisierung anzubieten. Dafür arbeite ich direkt mit den Kindern und Jugendlichen als auch mit deren Begleitpersonen und pädagogischem Personal.
Mein Ansatz
Kinder und Jugendliche sind heranwachsende Menschen, die meist ganz unterschiedlichen äußeren Umständen ausgesetzt sind. Mir ist es wichtig, jeden einzelnen Menschen in seiner Komplexität, mit seinen Herausforderungen und Höhen und Tiefen ernst zu nehmen und zu respektieren – ungeachtet des Alters. Bei meinen Workshops und Trainings ist das oberste Ziel deswegen immer die Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und die Stärkung des Selbstbewusstseins.
Zielgruppe
Kinder und Jugendliche ab dem Grundschulalter
(Pädagogisches) Personal sowie Lehrerinnen und Lehrer an Schulen und in sozialtätigen oder öffentlichen Einrichtungen
Was ich anbiete
Trainings in den Bereichen
(für Kinder und Jugendliche)
Sozialkompetenz
Gewaltprävention
Selbstbehauptung und Selbstverteidigung
Ringen und Raufen
Jungenkurse und Mädchenkurse
Suchtprävention
Rassismusprävention
Teamtraining
Prävention sexualisierter Gewalt
Workshops zu den Themen
(für Lehrkräfte und Fachkräfte)
Deeskalation und Gewaltprävention
Umgang mit Regelverstößen und herausforderndem Verhalten
Prävention sexualisierter Gewalt
Konfrontationspädagogik
Stressmanagement
Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung
Teamentwicklung/ Teamcoaching
Anti-Mobbing Konzept
Psychologische Erste Hilfe/ Nachsorge
Ringen und Raufen
Digitale Gewalt
Radikalisierung (religiöse)
Humorvolles und provokatives Arbeiten
Pädagogische Methoden, Spiele, Übungen
Erlebnispädagogik
Gerade in der Arbeit mit Kindern und jungen Erwachsenen benötigt es oft eine ganz individuelle Betrachtung der Situation. Bedürfnisse, Wünsche und Notwendigkeit zur Unterstützung können sich stark unterscheiden. In einem ersten Gespräch kläre ich gerne mit Ihnen, welche Art der Unterstützung ich anbieten kann. Dank meiner Erfahrung in Schulprojekten, Gruppentrainings und Workshops kann ich Ihnen ein großes Repertoire anbieten und freue mich darauf, mit Ihnen gemeinsam zu schauen, welches meiner Angebote am besten auf Ihre Situation zugeschnitten ist. Gemeinsam finden wir das für Sie passende Konzept.
Auswahl meiner Kurse
Mobbing
Dieser Mobbing-Workshop richtet sich an Eltern, Pädagogen und Betroffene oder auch Klassen, die sich mit diesem Thema im Rahmen eines Projekts beschäftigen möchten, in dem es die Dynamik des Prozesses aufzeigt und Methoden zur lösungsorientierten Intervention und Prävention vorstellt oder durchführt.
Studientage
Dieses Angebot für Lehrpersonal widmen sich dem Konzept der “Wertschätzenden Konfrontativen Pädagogik”. Dabei geht es um das Erlernen konkreter Prävention- und Interventionstechniken bei Regelverletzungen, Unterrichtsstörungen, Aggression und Gewalt.
Selbstbehauptung
Unangemessene Grenzüberschreitungen entstehen fast immer durch mangelndes Selbstbewusstsein. Selbstbehauptung und Selbstverteidigung leitet Kinder und Jugendliche dazu an, auf aktive und herausfordernde Weise, ihr Verhalten zu reflektieren, Ansätze von Gewalt zu erkennen, ihre impulsiven Gefühle unter Kontrolle zu bringen und in schwierigen Situationen Zivilcourage zu beweisen.
Erlebnispädagogik
Das Event ist eine begleitende Maßnahme zur Förderung der Kooperation, Teamentwicklung und Gruppenorientierung. Kooperations-, Team-, Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeiten werden erlernt, geprobt und angewendet. Der wesentliche Akzent liegt auf dem Erlernen sozialer Kompetenzen und dem Erfahrungsaustausch.